Apprendre autrement, pour mieux apprendre
Votre enfant travaille, fait des efforts, mais mémoriser, se concentrer, lire, comprendre ou s’organiser reste difficile ?
L’orthopédagogie l’aide à comprendre comment il apprend et à développer des stratégies adaptées à son fonctionnement pour gagner en autonomie et en confiance.
Accompagnement des enfants et adolescents, notamment en cas de troubles DYS ou de TDAH.
Un orthopédagogue, à quoi ça sert ?
L’orthopédagogue est un professionnel spécialisé dans les apprentissages et les stratégies permettant de mieux apprendre.
Son rôle est d’identifier avec l’apprenant ce qui peut freiner ses apprentissages et de lui proposer des outils et des stratégies adaptés à son fonctionnement.
L’accompagnement peut notamment aider à :
- mieux mémoriser et retenir une leçon ;
- développer des stratégies d’attention et de concentration ;
- améliorer la compréhension et la lecture ;
- mieux comprendre les consignes ;
- apprendre à s’organiser et à planifier son travail ;
- acquérir une méthode d’apprentissage efficace ;
- gagner progressivement en autonomie ;
- retrouver confiance face aux apprentissages.
DYS • TDAH • Difficultés d’apprentissage
J’accompagne également les enfants et adolescents présentant notamment des troubles DYS ou un TDAH, en adaptant les stratégies d’apprentissage à leurs besoins et à leur fonctionnement.
L’orthopédagogie intervient en complémentarité de l’école et, lorsque cela est nécessaire, des professionnels de santé et paramédicaux. Elle ne remplace ni un diagnostic ni une prise en charge médicale ou paramédicale.
MÉMORISATION • ATTENTION • LECTURE • COMPRÉHENSION • ORGANISATION • MÉTHODOLOGIE
Quel que soit l’âge, chaque accompagnement est unique :
il s’adapte aux besoins, au niveau, au rythme et aux objectifs de chacun pour favoriser le développement, la progression et l’autonomie.
Pour les enfants
Un accompagnement personnalisé et sur mesure, adapté aux besoins, au niveau et au rythme de chaque enfant, avec ou sans trouble DYS ou TDAH. L’objectif : développer des stratégies adaptées pour mieux mémoriser, se concentrer, lire, comprendre et gagner progressivement en autonomie et en confiance dans ses apprentissages.
Pour les adolescents
Un accompagnement personnalisé selon les besoins, le niveau et les objectifs de chacun, avec ou sans trouble DYS ou TDAH. Méthodologie, organisation, mémorisation, concentration : l’adolescent développe ses propres stratégies pour mieux apprendre, progresser et devenir plus autonome dans son travail.
Pour les adultes
Parce qu’il n’y a pas d’âge pour apprendre autrement, l’accompagnement est construit sur mesure selon les besoins, le niveau et les objectifs de chacun, avec ou sans trouble DYS ou TDAH. L’objectif est de développer des stratégies efficaces pour apprendre, mémoriser, s’organiser et gagner en autonomie, notamment lors d’une formation, d’une reprise d’études ou d’une reconversion.
Accompagnement à distance
L’orthopédagogie peut également être proposée en visioconférence, selon l’âge, les besoins et l’autonomie de l’apprenant. Les séances restent entièrement personnalisées, avec des outils et supports adaptés pour travailler de manière interactive, où que vous soyez.
Quand faire appel à un orthopédagogue ?
Lorsque les apprentissages deviennent source de difficultés, de découragement ou de perte de confiance, un accompagnement adapté peut faire la différence.
Difficultés à mémoriser, se concentrer, comprendre les consignes, lire, s'organiser ou trouver une méthode efficace… l'orthopédagogie permet d'identifier les besoins et de construire des stratégies personnalisées.
Avec ou sans trouble DYS ou TDAH, il n'est pas nécessaire d'attendre que les difficultés s'installent pour agir.
Une approche humaine et bienveillante
Chaque personne apprend différemment. Il n’existe donc pas une méthode unique qui fonctionne pour tous.
Mon accompagnement repose sur l’écoute, l’observation et l’adaptation. Je prends en compte les besoins, le niveau, le rythme, les difficultés mais aussi les forces de chacun.
L’objectif n’est pas de faire à la place de l’apprenant, mais de l’aider à comprendre son propre fonctionnement, trouver ses stratégies et devenir progressivement autonome.
« J’ai appris à mieux me concentrer et j’ai pris confiance en moi. J’ai adoré travailler avec Sabrina. »
Élève de CP – 6 ans
Après 4 séances de 25 minutes – accompagnement en milieu d’année scolaire
Ce que mes apprenants apprécient
Des cours ludiques, une approche bienveillante, de l’écoute et une pédagogie adaptée à chacun pour rendre les apprentissages plus accessibles.
Retours recueillis auprès d’apprenants accompagnés en formation professionnelle.
Retour dans le cadre de mes missions de jury
Une posture bienveillante, à l’écoute et des conseils appréciés pour accompagner et rassurer les candidats tout au long de leur évaluation.
Retour reçu dans le cadre de mes missions de jury d’examen professionnel.
Besoin d’échanger sur vos difficultés ou celles de votre enfant ?
Vous vous demandez si l’orthopédagogie peut répondre à vos besoins ?
Un premier échange permet de faire le point sur la situation, les difficultés rencontrées et vos attentes, afin de déterminer ensemble si un accompagnement peut être adapté.
Contactez-moi
Localisation
SabrinaLire – Orthopédagogie
17 rue de la liberté 03220 Saint-Léon
Téléphone: 04.30.65.03.35
Email: orthopedagogie@sabrinalire.fr